Studio: via Martiri Partigiani, 32 Stradella _ Pv

Sono una Filosofa psicopedagogista di pluriennale esperienza con Master, Perfezionamenti e Cfu d'ambito antro.psico.pedagogico che si propone per la formazione docenti e personale socio-sanitario, l'insegnamento delle materie umanistiche e la didattica di sostegno a studenti con fragilità d'apprendimento.

Dott.ssa Elisabetta Francesca Galuppi

[Responsabile Centro Symposium]

PROFILO DI STUDIO

PROFILO PROFESSIONALE

Tutor esperto nella ricerca di strumenti e strategie compensative per i Disturbi Specifici dell’apprendimento, le Difficoltà Scolastiche e i Ritardi Evolutivi con orientamento all’utilizzo critico delle nuove tecnologie compensative per l’autonomia informatica.

Responsabile di Percorsi pedagogico-narrativi d’orientamento filosofico-metacognitivo per la promozione e il recupero delle potenzialità espressive, orali e scritte, del linguaggio, dell’immaginazione e delle emozioni.

Formatrice in attività di Aggiornamento docenti, Sostegno alunni e Consulenza educativa.

Titolare Responsabile del Centro Symposium_Stradella_Pv.

Psicopedagogista in Elenco Professionisti AIRIPA Lombardia_Pavia.

Psicopedagogista in Elenco Professionisti di Educare.it.

Socio tecnico AID - Past-President_AID Sezione Pavia e Provincia.

Associata AIRIPA.
Associata SIMeN.
Aderente al Progetto Nazionale Nati per Leggere.

Laurea Magistrale con lode in Filosofia d’Indirizzo Psicopedagogico. Tesi di ricerca Fantasie e dinamiche pulsionali: una lettura psicoanalitica di racconti infantili.

Master Universitario in Pedagogia Clinica. Tesi Cura Educante. Pedagogia Clinica e Narrazione autobiografica per la cura del sé .

Master Universitario in Medical Humanities. Esperto in scienze umane applicate alla cura nel settore sociosanitario ed educativo. Tesi Strumenti di Medicina Narrativa. Il ruolo dei Silent Book nella relazione di cura.

Master Internazionale in Medicina Narrativa Applicata. Project Work Applicare Medicina Narrativa. Storie di Piani Didattici Personalizzati, Bisogni Educativi Speciali e Disturbi Specifici dell'Apprendimento.

Perfezionamento in Psicopatologia dell’Apprendimento. Tesi Un caso di “lieve” dislessia.

Perfezionamento in Strategie e Strumenti per l’integrazione educativa. Tesi La relazione pedagogica in una prospettiva clinico didattica.

Perfezionamento in Pedagogia della narrazione.

Università degli Studi di Pavia, Laboratorio di Valutazione e Sperimentazione dei Processi Formativi: partecipazione al gruppo di lavoro dedicato alla pedagogia della narrazione e alla stesura del testo Ludus in Fabula Ed. Junior, Bergamo, 2004.

Specializzazione triennale in Grafologia con orientamento al disegno e all’età evolutiva. Tesi Grafologia e età evolutiva. Il test dell’albero.

Specializzazione grafodiagnostica sulla Selezione del Personale

Follow us on social media

Pubblicazioni:

Te lo dico disegnando. Risorsa e relazione, in Scuola Italiana Moderna, Rivista cartacea e online ed. La Scuola, Brescia, anno 116, n. 5, 15 Ottobre 2008

Ogni lettera ha una storia...ma non si può dire. Strategie di lettura e difficoltà di apprendimento, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, anno 6, nn. 10-11, Settembre e Ottobre 2006

Pensieri e fantasie nelle storie dei bambini, in Dalla Parte dell’Educazione, (2005) a cura di A. Canevaro-D. Ianes, Ed. Erickson, Trento Itinerari di senso in corsia. Un Progetto in oncoematologia pediatrica, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, anno 5, n. 4 e 5, Marzo /Aprile 2005.

Zadig. Una gattina nel pollaio, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, Anno V, Numero 6, Maggio 2005.

L’arte narrativa del disegno infantile, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, anno 5, n. 7, Giugno 2005.

Stradella: una città da scoprire. Progetto di storia della Scuola Primaria De Amicis di Stradella, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, anno 5, nn. 9-10, Agosto-Settembre 2005.

Ludus in fabula: per una pedagogia del narrare infantile, (2004) a cura di Anna Bondioli, saggi di Francesca Archinto, Anna Bondioli, Antonella Filardi, Elisabetta Galuppi, Loredana Lanati, Cristina Landriani, Lorenzo Sacchi, Donatella Savio, Ed. Junior, Bergamo.

Riflessioni su una pedagogia partecipazionistica, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, anno 3^, numero 10, Settembre 2003;

La Riforma Moratti e il portfolio delle competenze individuali, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, anno IV, n. 1 Dicembre 2003, n. 2 Gennaio 2004, n. 3 Febbraio 2004

Cagnone Brontolone, la Strega e il Lupo, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, anno V, 2004

Il laboratorio di narrazione del fantastico, in “Infantiae.org” Dir. Resp.: Battista Quinto Borghi, newsletter n. 189 del 12.05.04

Giochi e dialoghi con le storie. Progetto per la Scuola Primaria, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, anno 4, n. 10, Settembre 2004

La scoperta dell’Io. La scuola dell’infanzia: spazio di cambiamento. Il disegno come paradigma di sviluppo, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, anno 4, n. 11 e 12, Ottobre/Novembre 2004; e in Meridiano scuola. It sez pedagogia

Un’esperienza formativa: inizio d’anno in una Scuola dell’Infanzia, in Educare.it - Rivista on line - Registrazione n. 1418 Tribunale di Verona del 21.11.2000 - Dir. Resp.: Amedeo Tosi, anno 5, n. 1, Dicembre 2004

Disclaimer

I percorsi proposti non hanno natura clinica né terapeutica ma rientrano nell’ambito dei progetti olistici finalizzati al benessere della persona in linea con le indicazioni dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) sul valore della narrazione e delle pratiche espressive per la salute e il miglioramento della qualità di vita.

La Dott.ssa Elisabetta Francesca Galuppi non intende in alcun modo sostituirsi a un consulto medico, psicologico o specialistico. Questi percorsi sono strumenti di crescita personale, consapevolezza e comunicazione e non rappresentano né sostituiscono trattamenti clinici o terapeutici.

Per qualsiasi esigenza di carattere medico o psicologico, si consiglia di rivolgersi a professionisti qualificati.