Lo Studio nasce da una pluriennale esperienza teorica e pratica in ambito educativo e formativo con il desiderio di offrire consulenze e attività orientate all’ascolto partecipato come presupposto significativo di ogni relazione. Nel corso degli anni, la filosofia dell'Ascolto empatico e della Pedagogia della narrazione ad orientamento metacognitivo si sono impreziosite integrandosi con le Medical Humanities, gli strumenti della Medicina Narrativa, la valenza formativa del Metodo Autobiografico e 
gli apporti delle Scienze antropologiche, psicologiche e della comunicazione.